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號: 003087762/202109-00039 信息分類: 文字解讀
內(nèi)容分類: 綜合政務(wù) 發(fā)布日期: 2021-09-10
發(fā)布機(jī)構(gòu): 杜集區(qū)人民政府辦公室 成文日期:
稱: 《關(guān)于進(jìn)一步健全全區(qū)義務(wù)教育教師工資待遇落實保障長效機(jī)制的實施意見》政策解讀
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《關(guān)于進(jìn)一步健全全區(qū)義務(wù)教育教師工資待遇落實保障長效機(jī)制的實施意見》政策解讀

來源:杜集區(qū)人民政府辦公室  發(fā)布時間:2021-09-10 10:26 文字大小:[    ] 背景色:       

現(xiàn)將《關(guān)于進(jìn)一步健全全區(qū)義務(wù)教育教師工資待遇落實保障長效機(jī)制的實施意見》主要內(nèi)容解讀如下:

一、出臺背景和依據(jù)

為及時足額發(fā)放義務(wù)教育教師工資,根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā) 〔2018〕 4號)和《安徽省教育廳等六部門關(guān)于加強(qiáng)新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的實施意見》(皖教師〔2021〕4號),確保教師平均工資水平不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平。

二、制定意義和總體考慮

1994年1月1日《中華人民共和國教師法》實施,2018年12月29日新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自公布之日起實施,兩部法律都規(guī)定教師的平均工資水平不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平。我區(qū)一直嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,落實教師待遇,教師待遇一直得以保障。但只是落實國家、省、市文件,沒有制定本區(qū)相關(guān)文件。為持續(xù)推動本地落實義務(wù)教育教師工資收入水平不低于公務(wù)員平均收入水平,從制度上保障教師待遇,特制定本實施意見。

三、研判和起草過程

為落實好國家、省、市文件精神,結(jié)合工作需要,區(qū)教育局在考察調(diào)研、調(diào)查普查、充分聽取學(xué)校、人社、財政意見建議的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)我區(qū)教師工資發(fā)放經(jīng)驗,草擬了《意見》(征求意見稿)。文稿充分征求了區(qū)直相關(guān)部門的意見,經(jīng)合法性審查后,再次經(jīng)組內(nèi)會議通過,形成今天的《實施意見》。

四、工作目標(biāo)

《實施意見》指出通過提高思想認(rèn)識、暢通發(fā)放途徑、優(yōu)化測評體系、壓實各方責(zé)任,進(jìn)一步提升教師社會地位、保障教師工資待遇、完善收入聯(lián)動機(jī)制、確保工作落實到位。通過提高教師待遇吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教,建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,讓教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”。進(jìn)而全面推進(jìn)科教強(qiáng)區(qū)和人才強(qiáng)區(qū)建設(shè)。

五、主要內(nèi)容

(一)提高認(rèn)識,提升教師地位。

樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護(hù)。把把依法保障義務(wù)教育教師工資待遇作為一項重要任務(wù)抓實抓好。增強(qiáng)教師幸福感、成就感、榮譽(yù)感,穩(wěn)定教師隊伍,打造高素質(zhì)、專業(yè)化師資。

(二)拓寬路徑,保障工資待遇。

教師工資和鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼全額納入財政預(yù)算,區(qū)財政按月統(tǒng)發(fā)基本工資、基礎(chǔ)性績效工資(70%部分)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼,獎勵性績效工資(30%部分)由各單位考核、人社部門審批、財政部門發(fā)放。養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、生育保險和住房公積金全額列入財政預(yù)算,由區(qū)財政按月及時繳納。義務(wù)教育教師平均工資收入與公務(wù)員平均工資收入同時預(yù)算、調(diào)整、保障、落實,確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。同時統(tǒng)籌考慮高中教師工資待遇。

(三)健全體系,完善聯(lián)動機(jī)制。

建立教師和公務(wù)員收入定期比對聯(lián)動機(jī)制,年末對全區(qū)義務(wù)教育階段教師與公務(wù)員收入進(jìn)行對比,確保每年義務(wù)教育階段教師收入增長幅度不低于公務(wù)員收入增長幅度,及時調(diào)整并足額發(fā)放義務(wù)教育階段教師工資,優(yōu)先保障義務(wù)教育教師待遇落實。

(四)壓實責(zé)任,確保工作落實。

實行“一把手”負(fù)責(zé)制,人社、財政、教育部門及時溝通聯(lián)系,確保工作落實到位。

六、下一步工作

通過嚴(yán)格落實《實施意見》,不斷增強(qiáng)廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感,吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教,建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,為杜集建設(shè)提供智力支持和人才保障,辦好人民滿意的教育。

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